Einführung in die Grundlagen und Methoden des Planens und Entwerfens, Teil 1
Abschlußklausur

Diese Abschlußklausur fand am 12.02.1998 als Lernkontrolle statt. Sie wurde nicht eingesammelt und beurteilt sondern diente der Selbstüberprüfung. Maßgeblich für die Scheinvergabe war die Bearbeitung der Hausaufgeben.

1. Was sind charakteristische Merkmale für Entwurfsprobleme?
2. Methodisches Vorgehen beim Entwerfen vereinfacht das Entwerfen nicht. Nennen Sie Gründe, die dennoch für methodisches Entwerfen sprechen können.
3. Nennen Sie einige Design, Kontext, Bewertungsvariable für den Entwurf eines Schraubenziehers.
4. Mit Hilfe von "Konstriktionen" kann man die Menge möglicher Lösungen zu einem Problem ausweiten. Falsch oder richtig?
5. Welche Bedingungen gelten für die Optimierung eines Entwurfs?
6. Bei der Diskussion von Denkmodellen zum Entwerfen wurde über "Stufenmodelle" geredet. Was ist charakteristisch für Stufenmodelle? Wie nützlich sind sie?
7. Beschreiben Sie kurz die einzelnen Schritte bei der Aufstellung eines Netzplanes.
8. Was versteht man unter dem "kritischen Pfad" in einem Netzplan?
9. Was unterscheidet eine deontische Frage von eines instrumentellen Frage?
10. Wir haben zwei Elementarprozesse im Entwerfen identifiziert. Benennen Sie diese.
11. Morphologien lassen sich als "konjunktive Normalformen" schreiben. Der folgende Ausdruck
    (AvBvC)^(DvF)^(GvI)stellt eine Morphologie dar. Beschreiben Sie in Worten, was diese bedeutet.
12. Welche Thesen und Forderungen kennzeichnen die Ansätze der zweiten Generation von Entwurfsmethoden?
13. Ikonische Modelle zeigen deutlich die Funktionsweise eines Objekts und eignen sich - wegen ihrer leichten Verständlichkeit - gut zum Studium dynamischer Verhältnisse. Falsch oder richtig?
14. Die Erzeugung von Varietät spielt eine große Rolle beim Entwerfen. Welche Techniken der Varietätserzeugung sind Ihnen bekannt?